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幼児教育と自然

幼児期は、その子どもの一生涯に渡る人間形成が培われる大切な時期です。ですから、幼児期の幼児教育は大変重要な意味あいをもっているのです。

幼児の生活は家庭と地域社会、保育園や幼稚園とで、営まれています。その中で、家庭は大切な人格形成の基礎となります。保育園や幼稚園、地域社会では、自然とのふれあいやさまざまな人とのかかわりを深めることで、大切な幼児教育を受けることになります。

幼児期の子どもたちは自然と関わる幼児教育を受けることで、豊かな体験を得られることができます。家庭の中や、保育園、幼稚園の中だけでは味わうことが出来なかった貴重な体験を自然を利用した幼児教育で得ることが出来ることもあります。豊かな体験は、心身の発達を助長するのです。

自然を利用した幼児教育には、色々なものがあります。落ち葉や木の実を拾うこと、川や池でそこにすむ魚を観察すること、山を散策すること、野原に生えている草花を摘むこと等、幼児期の子どもでも簡単に自然に触れ合うことが出来ます。
自然の落ち葉や木の実を使って、作品を制作することも大切な幼児教育の一つです。子どもたちが自分で一生懸命考えて作り出した作品はとてもすばらしく、大人では発想できないことも多くあります。

幼児教育で自然を取り入れ、学ぶことは、子どもの健全な育成のためにも、また、自分たちの住んでいる環境を幼いうちから理解しておくためにも、幼児教育と自然は大変重要な係わり合いの意味を持っているのです。

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